【小剧场进校园】师生共创：在角色中实现德育浸润

　　“师生共同参与创作，将《道德与法治》这门课程课本上的内容转化成剧本，将传统的课堂变成生动的剧场，大大提高了孩子们的学习积极性。他们在角色创作与演出中，深刻领会到教育的意义，内化于心，外化于行，每一个孩子都发生了很大的变化。”广州市戏剧家协会副主席郭丰周参与完福建省永安市罗坊中心小学孩子们演出的《“护苗”小剧场》，被深深地感染。在他看来，每一个孩子在小剧场的舞台上都闪闪发光，这种创新的德育方式可以在更大范围推广。作为一名文艺工作者，郭丰周表示无论是线上还是线下，他都愿意继续参与这类短剧的创作，共同守护青少年孩子们成长。

　　未成年人思想道德建设是一项战略性、基础性工作，需要合力为未成年人健康成长营造良好社会环境。各地中小学新学期开学，由多位全国人大代表、全国政协委员、专家学者、文艺工作者、青少年等共同参与创作的德育新载体《“护苗”小剧场》AI短剧，陆续进入课堂，受到广大师生的欢迎。《“护苗”小剧场》AI短剧共8集，紧扣教育部统编教材（2024年最新修订）的小学《道德与法治》国家课程标准，以小学生真实生活场景为载体，通过线下情景演绎、线上AI视频传播，引导青少年成为思想道德建设的演绎者、传播者、受益者，实现德育建设可视化，思政教育有形、有感、有效。（光明网微光工作室出品 记者王恩慧 董腾飞）