“什么样的家庭、什么样的文化、什么样的性格，都有创新性的人才。”日前，清华大学行健书院副院长、深圳零一学院联合创始人徐芦平在接受记者专访时表示，创新人才没有统一的“配方”，但有一个共同点——他们“眼中有光”。

　　徐芦平带领团队长期跟踪钱学森班和行健书院的拔尖创新人才培养实践。他发现，即便在一个很小的样本里，学生的差异也极大：有的极其开放，有的极其内向；有的具有领导力，有的习惯一个人闷头钻研；有的来自大城市高知家庭，有的来自偏远山村，上大学前甚至没接触过科技资源。在他看来，并不存在一个所谓“共性药方”是所有创新人才都一定共享的。

　　但如果一定要说有共性，徐芦平认为有一条可以成立：无论处于人生成长的哪个阶段，当内在的好奇心、想象力和创造的欲望被激发调动起来之后，他们能够保护着这个火苗，让它从微弱燃烧成熊熊大火。“这团火焰的点燃，是这些孩子之间的共性。”徐芦平说，在大学选才和培养人才时，老师们常说一句话：“我看这个孩子眼睛里有没有光。至于这个光芒来自哪里，其他方面特质是什么，对我们来讲没有那么重要。”

　　在他看来，条条大道通罗马，每个人都有可能走出一条创造性的成才之路。发现孩子们眼中的光，帮助他点燃，帮助他维持，帮助他从一个小火苗长成熊熊大火，是教育者共同的责任。（钟蕾蕾 周雨涵）