又是一年毕业季。随着高校毕业生陆续走出校园，一些青春学子做出独特的选择，奔赴革命老区福建省永安市罗坊乡，扎根当地的“护苗学堂” 服务乡村教育，把所学的专业知识转化为守护乡村少年成长、助力乡村教育发展的青春力量。

　　“以前我们参与社会实践都是在城市的社区，很少有机会来到农村，而真正深入到农村一线，让我感觉到自己更有实现价值的广阔空间。”来自集美大学的杨宏宇已经在“护苗学堂”服务一个多月，对比过往城市实践经历，他真切感受到扎根老区基层带给他的成长变化。杨宏宇说，不仅积累基层工作经验，更是把所学的专业知识与基层的现实需要紧密结合起来，这种成就让他感受到青春的价值。

　　课后，一场以留守儿童议事会为主题的讨论正在“护苗学堂”有序展开。杨宏宇和他的同学杨涵雯引导孩子们进行课后拓展。孩子们纷纷举手踊跃发言，现场氛围热烈活跃，就连平日里腼腆害羞、不善表达的同学也被现场气氛带动，主动站起来进行自我表达。大家围绕乡村建设、校园发展畅谈想法，畅所欲言。有孩子提议修建足球场，丰富校园课余文体生活；有的孩子提出修建太阳能路灯，照亮回家的路。

　　杨宏宇等青春学子在“护苗学堂”除了进行支教服务，还充分发挥他们所学的社会工作专业优势，带领孩子们站在 孩子们的视角走访校园、村庄，把观察到的各类问题梳理转化为一个个助力家乡发展的奇思妙想。在此过程中，孩子们一改以往被动接受帮扶的状态，化身参与家乡建设的小小主人翁，在调研议事的过程中，不仅锻炼表达能力、培养团队意识、树立社会责任感，更在发现问题、沟通协商、提出对策的全过程中切实提高解决实际问题的能力，成长变化清晰可见。

　　基层服务中，各高校学子联动基层干部，用脚步丈量乡村热土，自觉推动思政小课堂与社会大课堂深度融合。他们依托专业知识投身乡村发展，在乡村产业发展、基层治理、乡风文明建设等方面，用专业视角为乡村发展谋划思路，将青春的力量延伸至乡村全面振兴的更多方面。

　　全国人大代表白琦瑞多次深入“护苗学堂”调研。在她看来，越来越多的青年人主动奔赴基层一线，依托基层实践打造沉浸式育人场景，让青少年在真实乡土体验中厚植家国情怀，是有益探索。以“护苗学堂”为例，高校学子扎根革命老区，在“护苗学堂”开展服务，借助革命老区独特的红色教育资源，把党的创新理论、思政专业知识转化为看得见、摸得着的现实教学活动，以亲身实践落实立德树人，将思政小课堂与社会大课堂融合，实现青年大学生与少年儿童双向成长、双向滋养，在实践中让思政育人路径有形、有感、有效。

出品：光明网微光工作室

监制：高赛

策划：杨帆

主编：王恩慧

副主编：董腾飞

学术专家：白琦瑞

全国人大代表

山西财经大学马克思主义学院教授

参与人员：黄芳、林娜凌、戴印福

协助拍摄：陈文彬、陈馨雨、高美芸、罗嵩、韩冰冰