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光明网北京3月25日电(祁鹏宇) 中央党校党建部教授、博士生导师张希贤教授日前做客光明网,从党史发展的角度就全党学习教育问题接受了采访。
全党学习的传统从毛泽东同志领导时期就已经开始,张教授通过对延安时期毛泽东的四次思想理论攻势的研究,认为学习型政党建设、学习型党组织建设要注意两方面问题。一方面要研究党的历史,另外一方面要研究党的现状。其中一个重要问题,就是要解决好党的自身建设。
毛泽东同志在延安时期,发起过四次思想理论攻势。1936年5月到1937年8月期间,毛泽东同志从世界观、方法论上开启了共产党九年大学习的序幕。1938年春天,对于抗日战争该怎么打成为共产党和国民党必须回答和解读的问题。5月期间,毛主席苦战七天七夜写出《论持久战》,成功地解答了抗日战争的核心问题。1938年秋开始转入中国革命基本理论的思想理论攻势。六届六中全会上,毛主席从理论高度提出要将马克思主义中国化,认为马克思主义的内容需要被大众所接受。同时,毛主席认为全党要从理论、历史和现状三个层面系统学习马克思主义。由于当时党员的文化素质不高,学习中常遇到困难。于是毛泽东同志在1941年提出干部学习正规化的问题,从而拉开第四次思想理论的攻势。
张教授透过历史,观照如何建设学习型政党和组织的问题。并且通过一个个真实的故事,生动的将四次思想理论攻势介绍给大家,让广大网友从历史的角度能够理解建设学习型政党和组织的重要性。
访谈主持人:连冰玉
摄像:祁鹏宇
导播:张晞
图片摄影:陈晨
责任编辑:唐斌
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