邱华国：用选择促进教育均衡发展_新闻中心

邱华国：用选择促进教育均衡发展

刘炼　刊发时间：2010-06-17 13:11:53　光明网　[字体：大中小]　

【主持人】信息化建设也是非常有特点，您可以稍微谈谈吗？
【邱华国】我们学校的信息化建设也是基于一个很朴素的想法，就是现在

我们的国家对教育投入逐步加大，其中有相当一块儿就是信息化投入，一个学校三大块儿，一块儿教师工资，一块大块儿是房子，再一块儿就是机制，这三大块儿投入。那么现在教师的工资和房子的问题我们暂时不去讨论，但是就机制的问题，我感觉到，浪费现象非常大。有许多，应该说这样的学校，也不算少数，花了几十万，上百万买机制，买在那里，但是几年以后，马上淘汰了，它没有发挥到应有的作用，因此我们提出这样一句我们蠡园中学信息化口号，从拥有走向应用。以前我是没有，现在有了，有了怎么办？有了要充分发挥它的效应，然后我们就跟相关的企业一起合作，研发了许多校本的软件，这些软件是基于校本的实际需要，同时也兼顾教育的其他需要的特点，然后我们这些软件，对我们的教育管理，应该说起到了非常大的促进作用。现在我们的软件已经被上百所学校进行共享，这个成就应该说我们也感到自豪。当然信息化不光光是简单用好机制，不浪费钱这个层面，更多的我们应该看到，信息化对我们教育变革所起到的独特作用，仔细阅读我们的中长期规划纲要，写到我们信息化建设这块儿，有一句话，我是非常关注的。这句话叫要高度重视信息化对教育的促进作用，信息化对我们的教育改革具有革命性影响。这句话以前我们在信息化的行业领域里经常这么说，也不是信息化，但是它写到这样一个国家重要的一个纲要性的文件当中，那是份量很重，什么叫革命性的影响，这个很值得我们教育工作者去思考。比如说以后我们的学生，他的学习，我说假设达到人手一机，人手两机，就如同我们现在教师办公，我们现在每人有一台计算机，如果学生学习也每人一台计算机，这个学习方式会发生根本性的变化。我想这些不需要多论证，有许多现实，我们可以看到，像我们现在写作的方式，查阅资料的方式，对特别是年轻一代，已经起到了革命性的影响，那么这样下来，我们以后再往深想，我们学校它的功能在不断的变化，学校不是简单的以一个知识集散的地方作为它的主要功能，可能它的功能在人与人之间交往提供一种可能，所以有这样一句话，未来的学校应该是怎样的？你想学习吗？回家去。你想交朋友吗，到学校来。
【主持人】非常感谢邱校长光临我们的校长论坛，谢谢。

访谈主持人：王莉

摄像：刘炼　

导播：祁鹏宇

图片摄影：刘炼

责任编辑：王莉

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